君子知教之所兴，又知之所由废然后可以人师也。君子之教也，道而牵，强而抑，开而达。道而牵则和，而弗抑则，开而弗则思；和以思，可善喻矣

　　支公好鶴，住剡東(山印)山。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛。支意之，乃鎩其翮。鶴軒翥復能飛，乃反顧翅，垂視之，如有懊喪意。林：“既有淩霄之姿，何為人作耳目近玩？”養翮成置，使飛去