3号世界——游戏中

每一滴湖水都是云的眼泪，总是让人沉醉在其中，一声轻叹融化在淡蓝色的静默中，打湿了小船满载而归的星辰。我再次回到那片镜之湖中，星星点缀出来满天星河，伴随着这一声轻叹，滑落下漫天星雨。我独自踯躅着想要触碰着这一片星河，去捕捉我曾经失去的回忆。

当我捞住那一片繁星之时，黑暗再次笼罩了我，拽住了我，抓着我向更深的黑暗走去。

晚上9点，我再次回到那个梦中的‘现实’。

——检测到玩家探索游戏程度已达到1%

——开启挑战：探索游戏

——感谢您的降临！祝您生活愉快！

秋风吹进了校园里，吹黄了校园中的柳树叶，吹开了那曾经鲜艳的黄色，落英纷飞，沾染在校园的每一个角落。树叶伴随着风的歌谣，在空中像金色的蝴蝶一样飞舞，追寻着落英，在地上铺上了一层金色的地毯，校园里花香弥漫。

刚上学的一个月里，我非常不适应学校里按部就班的校园生活。对于新学习的拼音以及算数我都非常的不理解。但是跟随着壮壮我也逐渐掌握了学习的方法，每天回到家中第一件事就是复习今天学过的知识，如果有机会的话可以和父母讲述今天所学习的内容。做完作业后，进行第二天的预习。

上课的第一天，顾老师并没有教我们学习的方法，而是先教会我们的是握笔的姿势。

“正确的握笔姿势有助于大家更好的进行书写，以免养成不良的坏习惯。”

“学习不能急于求成，要打好良好的基础。”

顾老师走下讲台按照座位巡视着，如果碰到有同学握笔姿势不正确也会手把手进行调整。

我们对于语文首先学习的就是拼音。比如：韵母音、声母音、音标等。

这些拼音组成了我们中国博大精深的汉字，这些汉字记录下我们中华上下五千年的历史，这些历史给予了前人对于后来的我们希望以及告诫。这些汉字记录下了过去的辉煌，也将雕刻下未来的成就。这些汉字哺育了我们中华人民，这些汉字代表着我们中华的文化，每一个中国人都应铭记于心，不能忘却汉字的基础。

我泱泱华夏一撇一捺皆是脊梁。我神州大地，一思一念皆是未来。

在学习完拼音之后，我们才开始了汉字的学习。一笔一划，书写在方正的文字格内。一横，一竖，一撇，一捺那带着墨香的总是令我魂牵梦萦，凝神息心。一字一句，一笔一划，方块字中潜藏着丰富的美和浓郁的诗意，有着深厚的文化意蕴，存在着独特的文化魅力，蕴藏着深厚的爱国情怀。

但是一开始学习拼音的时候我总是读不对音标，也无法准确的脱口而出一个字是几声的。为此在语文的学习上我有着比较痛苦的回忆……

“in...ing...近jing”

我一边摆着手指头数着音标这是几声的，一边拿着铅笔在纸张上写着这个字的音标。

“阎翊你还没有写完吗？我们等会休息的时候去操场玩吧~”

壮壮又蹦蹦跳跳的蹭过来，撑着大大的脑袋趴在我桌子上看我写拼音音标。

“嗯...你好像？写错了？这个是近jin一声的？”

壮壮指着纸上我刚刚写好的音标一边还给我纠正着错误。

“啊？你为什么能一下子就知道这个字的读音？而且还能直接说出这是几声的？”

我睁着迷茫的眼睛，望着身旁的壮壮。他学习成绩很好，甚至可以说一点就透。再对比我这吭哧半天都读不对的音标，人与人的差距这么明显吗？

“嗯...我也不知道，反正我都是直接读出来就知道音标的。你别在意！还有人n和l不分呢。你学的虽然慢但是你学得扎实啊。”

壮壮好像也很奇怪我为什么会问他这个问题，他眨了眨眼睛好像意识到了什么，连忙安慰着我。

“什么啊阎翊？你现在还分不清四个声调吗？而且这么简单的拼音你还能读错？你是不是傻啊？”

大嗓门也从附近的座位上靠了过来，他应该是听见了我们两个的对话，直接插话进来。

大嗓门的关系和我们两个说好也不算特别好，说坏也不是特别坏。至少大嗓门是这个班级里，我除了壮壮外经常能说得上话的人。对比我自己更喜欢一个人呆着，壮壮则是和我截然不同的翻转体。

壮壮依旧延续了他在幼儿园的个性，和谁都能说得上话，和谁都能玩到一起。但是他吃饭休息甚至是放学回家的时候只会拉上我一个人。甚至在课间休息或者是午休的时候会尽可能拉着我融入班级中其他同学的圈子里。虽然更多情况下是我被迫加入的。为此我在班级里的人缘虽然没有壮壮那么人见人爱，但至少也不差。

愿意主动和我交往的，我也会真心以待，当然如果是壮壮这种特别熟悉的家伙，有时候他说了难听的话我也会直接怼他。但是他很少会惹我生气，大嗓门就不同了。不知道为什么总感觉大嗓门说话有时候特别难听。

大嗓门在班级里说话就大大咧咧的，和我们说话的声音就更大了。而且也不知道是不是因为他这个性格，他在班级里除了我们貌似没有几个能一起玩的同学。

“嗯确实。我语文很差甚至现在还没法一下子就读出来音标，但是我不傻，总比你现在10以内加减法还会错一堆好。”

我看了一眼大嗓门后，便没有再搭理大嗓门继续专心致志拿着铅笔，嘴里读着音标。壮壮则在一旁指点着我，我先写出来如果做错了他会马上纠正我。壮壮还给我介绍了一下自己是怎么学习音标的，但很可惜我可能真的没有什么语言天赋，道理我都懂但就是没法直接说出来。

大嗓门看着我们两个你一言我一语谁也没有搭理他，意识到自己好像说错了什么话。

“对不起……我不应该那么说你。”

我没有抬头和大嗓门说话，因为此时我又面临了一个音标的难题，我在掰着手指头读音标。趴在我身旁的壮壮动了动身子，应该是站直了身子后才和大嗓门说话。

“没事。先不要打扰我们两个学习，他马上就能学会了。”

......

最终我的语文音标即使有壮壮的辅助，还是一塌糊涂，现在虽然我能马上知道陌生字的拼音是哪个并且不会出错，但是关于音调我还是需要掰着手指头去数。多亏了壮壮我才能确保我的拼音写出来的时候不会出错，但是音标他好像也无能为力。

比起语文我更喜欢学习数学，数学老师先带我们认识了阿拉伯数字，从1到9。

这些数字奠定了数学的基础。在未来的6年里，我们还学习到了加减乘除，分数，小数等。但这些都是之后的学习。数学也时时刻刻存在于我们的生活中，买菜做饭，花钱。都需要运用到数字。数字也组成了密码，保护着我们的个人安全。

在不断的学习下，我理解了学习的意义，以及学习的兴趣，成绩也随着我的努力不断的提升。我并没有上过学前教育班，所以我的成绩从吊车尾慢慢提升到了中等。

在此期间，父母为了工作也越来越忙，并没有什么时间来接我。因此他们把我送到了托管班里。在托管班上也有好多同校的同学在这里学习，放了学之后，我还需要在托管班上等待父母下班来接我。因为我开学时候的成绩差，还需要在这里补课。

托管班不是学校组织的，是在外面报名的相关机构。我不喜欢在托管里，这里没有我认识的人，没有我的同班同学，没有我的好朋友。并且托管班里讲课的老师也没有学校里的温柔，遇到不理解的问题她们也不会给我耐心的讲解，只是一个劲的让我看书，不让我玩耍。

随着父母工作的繁忙，他们接我的时间也越来越晚。直到有一天我吐了，在托管班里吐的稀里哗啦，父母才意识到，我非常不喜欢托管班。

当天晚上父母回到家中便争吵了起来。是我给他们带来的矛盾，我缩在墙角懵懂无知地望着他们。当他们吵到‘离婚’的时候我才意识到。也许父母要因为我而分开了，我哭着跑回了房间，缩在被子里想着。

“如果我的成绩好一点，不用再上托管班了，是不是父母就不会离开我了？”

我抱着小小地期待裹着被子缩成一团进入了梦乡。

如果我可以长的快一点，长得更大一点，学习成绩更好一点，更懂事一点，这样父母是不是就可以一直陪着我？年幼无知的我并不懂得珍惜拥有，失去以后才明白什么是珍贵的宝物。

今夜的夜色并没有什么不同，只是被云朵选中，少了一些明亮，多了一些空洞。今夜如此安详再也找不到一颗晨星，也发现不了一位哭泣的儿童。此夜安宁，便是我曾经寻觅的梦境。我幻想着自己有无限的可能去弥补失去的美好，却发现最终终究是大梦一场，空悲喜。