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第1章 族长的品格

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教育的悲剧重演,你变成了自己曾经最讨厌的人。

电脑屏幕在你平静的面容上打下莹莹的光,静谧的环境里响起几声清脆的鼠标声,相应的,屏幕前的计划表中新添几门数理和枪.械基础。

由此,一月计划表已经被一堆理论学习和体能锻炼所塞满,没有一点空隙。

由于这个悲剧是你一手设计的,你连感慨都显得假意惺惺。

这是一张现实世界完全不可能被执行的时间表,不谈这过于严苛的训练内容、毫无娱乐密密麻麻的排班计划,单论这张时间表面向的主人公:年仅四岁的孩子,就能想象到这张时间表执行起来会多么困难。

所以该说游戏不愧是游戏吗?津岛修治这孩子,竟然一丝不苟的完成了。

看着屏幕中身着和服端坐在书斋中央,认真听课的幼童,你深感电脑养崽的快乐。

你从前也是饱受压迫的一员,忽略人性的时间安排、轮番上阵的各科科目让你苦不堪言,除了这些,一切让你快乐的其他东西都是罪恶。

相比而言,你很羡慕游戏世界中的简单,只要点点鼠标,无所谓付出,在数值上就会有所提升。它描绘了一个很理想的情况,你只要做出选择,没有那么多诱惑与抉择,就能成为你想成为的一切。

因此出于效率最大化的考虑,你制订了这样一张惨无人道的计划表。

在《里世界家主养成计划》这个游戏中,身为玩家的你,需要对家主幼崽进行人生规划,最终养成一位能独当一面的里世界家主,壮大家族统御黑暗。

现实世界中你当然没有相关的教育学知识,但是游戏中你却不怕祸害人才。特别是当你欧气爆棚,抽出这张有着【万里挑一】【看透人心】属性的卡牌时,你就已经把他纳入了下一任家主待考察名单中。

俗话说的好,刀不砍在你身上就不疼。人类的悲喜并不相通,所以你并不在意面板上苟延残喘的快乐值。或许你曾经在意过,但当你给津岛修治安排【娱乐】时,发现除了【快乐】增加,【压力】减少以外,他的数值没有任何提升,白白浪费时间。这时你就知道,一个人的快乐,对于其他人来讲并不是好东西。

如果屏幕里的角色是你自己的话,你可能还会为了收集故事和成就胡乱选则一通。你也看过别人的玩法,她让游戏里的女儿天天做农活然后去赌狗,【快乐】数值居高不下,日子也就这么过下去了。游戏嘛,怎么开心怎么来。但对你而言,初为人师,你还是想实现一个崇高的伟业。

你要培养出一个完美的家族族长来。

恰巧津岛修治的优越属性吸引了你的目光。同时拥有高智力高智慧的人物可不多,虽然津岛修治体能方面较差,但对于脑力决策者来说这不是什么大缺陷,甚至还帮你做了取舍。你打算在体术训练中只帮他锻炼一□□能,对他也没有能一打五的期待。

你想好歹这么大一个家族,不至于要族长亲身上阵。实在不行,你准备为他攒个亲卫队,随时准备一个刺客和奶妈,作为他延伸的手脚,这样也不错。

虽然这个游戏的主要玩法是规划少主的人生,但你也有其他选择,譬如可以自己进行教学,并且效果更好。你当然明白一件事玩家付没付出精力,得到的回报是不一样的,但这不也说明了你在相关能力上的职业素养都超过老师了吗?

除此之外,作为家主的你除了要教育下任家主,还要为家族的发展做决策,总之各种任务多线并行。不愧是你,玩家。

你有些得意,点击了时间表下方的【实行】。

——【新的一月开始了】——

这是津岛修治在这里学习的第三个月份,天气逐渐入秋,下人们送来了新的柔软合身的衣物,平常膳食也从夏季的清凉逐渐增添了热食,一切都有很好的被照顾到。【体质+1】

相比于从前无人理睬,弃养式的四年,如今津岛修治的生活虚假般的充实。大概是因为他早年哪些过于闲暇的时光,那时他有大把大把时间漫无边际的思考和发呆,现在的他显得天生早慧,比同龄的孩子多了沉稳和哲思,课业方面的进度远超和他一起学习的人。【智慧+1,威望+1】

由于他之前基本上都由保姆照顾,他并不哭闹着要见自己的父母,好像已经全然适应了新环境,不过大家对此有着不同的看法……【家族评价已更新】

……

……

你随意一扫后面的属性加成,快速跳过冗长的月度总结,直奔津岛修治的教学进度。

——【学习进度更新中】——

【美学启蒙+2】:他正在培养美学感觉。

【英语+2】:他背了很多单词。

【逻辑学+2】:他头脑清晰,具有逻辑天赋。

【体术+1】:他有些气喘吁吁。

【枪械基础+2】:他对武器的威力有了初步的认识。

……

——【事件:世界文学鉴赏】——

这一节的的【世界文学鉴赏】由你亲自教学。

你选择带津岛修治鉴赏:______

就是这个!你选择了【华夏】【周】【诗经】【《硕鼠》】。

【你:硕鼠硕鼠,无食我黍,三岁贯女,莫我肯顾。

你:大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

你:食其飨而不予其优待,于其无益,终为所弃。当你被提供了很多东西,却不明白自己有什么用处时,就要考虑自己是不是一只老鼠了。

你:修治,你是怎么理解这句话的呢?

津岛修治:老师教授我《硕鼠》,我便需要回答老师的问题。耗费老师的时间,却不能转化为自己的智慧的话,对于老师和家族来说就是无用的硕鼠。

你:修治的课业一向很优异,家族也很看好修治君。

津岛修治:多谢老师一直以来的栽培。】

……

【世界文学鉴赏+3】:他对于文学的表达有了进一步的理解。

【家族背景】发生变化。

——【世界文学鉴赏事件完成】——

你发现这款游戏真的很用心!现阶段素质教育中,你选择亲自教授津岛修治【世界文学基础】。虽然游戏的背景设定为立本,但是在【世界文学基础】课程中,你能够开展上至《诗经》的相关鉴赏课程,连先秦诸子百家和唐诗宋词都有可供选择的篇目,并且那些挑出来的章节都很贴合游戏氛围,非常适合作为家族组长的启蒙。

最有趣的是你和津岛修治的一问一答,详细又不浅薄,而且绕来绕去都能绕到家族事物中。除了华夏的文学,你还有很多其他国家的文学可以选择。不过选择你熟悉的文学,看着别人用另一种方式解读,你总有一种找彩蛋的惊喜感。

过一次瘾还不够,你又去别的小孩那里客串了一把古文老师。你想,如何可以的话,你甚至愿意无偿给游戏厂商供稿——就是提供这些古文的鉴赏对话,保证无论怎么扯都很和“族长的品格”之类的扯上关系,还能根据人物性格做出不同的回复。

你还会给别的孩子安排课程,津岛修治不是你唯一的选择。不过你觉得这很合理,毕竟你是在选择自己的继承人,而不是帮别人养孩子,选择权当然得把握在自己手里,挑选的原则就算是合眼缘都行。

据说玩家可以就这样养蛊式的将一堆家住预备役养到成年,这样做还能触发各个候选人互相残杀的事件。你承认这件事在里世界家族中很合理,但无奈你心有余而力不足,每次安排课程都得考虑一大堆人,你不就成为了一个无情的点鼠标机器了吗?

或许得快点确定下一个家主人选,以备将所以的资源都堆上去。

你这样想着,继续拖拽界面,继续浏览下一个预备役的月度报告。

.

就算族长突发奇想,想挑选一个外家的孩子来当本家的少主,这样堪称离谱的想法也只是引发了家族中的小声讨论,然后命令有有条不紊的执行下去。

这是一个古老的,根系缠绕在国家命脉上的庞大家族,最早可以考据到遣唐使时期,据说是唐国来的公主的子嗣,当年的故事甚至可以从史书中找到。在历史岁月的演变中,这个家族渐渐地转向暗处,内部的运转结构尚不为人知,但是它对外的强势却是有目共睹。

按理来说,这样的家族非常看重血脉联结,对于姻亲的选取都必须斟酌再三,家族的资源只给核心成员使用。难以想象这种中心集权的家族,会从附属的小家族中挑选孩子进行培养,有人说是给“皇太子”挑伴读,但在知情人眼里,这只是取悦族长的“玩具”。

只可惜族中没有正好四岁的孩子,不符合族长所说的“族长养成计划的最低年龄”,负责人才勉为其难从外家进行挑选。

原本津岛家的孩子不在负责人的考虑范围内。虽然他出身贵族,又有长姐长兄撑着家族的担子,算是属于可有可无这一类的,很符合负责人的要求津岛修治但由于父母的不上心,他相较于同龄人更加体弱沉默,而族长想养个宠物,总不能送个病恹恹又不讨巧的给她。

后来她们发现津岛家小少爷很有优势,他足够乖巧,不会哭闹着喊父母——要是这种事情发生在族长面前,足以让她们这群人羞愧自尽了。总之,当初拍板决定将津岛修治送过去的人,没有想到族长还挺喜欢这个孩子的。

体现在族长对他课业的期待中。

作者有话要说:庆祝文野第四季!开坑!

不是欢乐向迫害,是事业心族长的压榨,除你以外大家都很痛苦,角色厨就自己斟酌啦。

感觉最近同人圈环境敏感,这里约法三章:

1.不互相贴标签

2.不互相强求

3.不互相指导

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