顾崇迅速瞅了一眼日历，是杨逍大二上学期，也就是顾崇大一上学期的时候，此时在11月。

也就是说，时间也被倒回去了……

于是乎，他迅速从内心向杨逍传达：“快，尽可能回忆一下，大二……11月的时候，王导在做什么？”

没料到杨逍居然少有严谨地认真思索了几秒，然后回复：“我大二还是你大二？”

顾崇心急如焚。

如今他在学生眼中估计就是“王导.exe未响应……”的样子吧。

“同学，你先进来，坐下。”顾崇尽可能用像王导一样的温和语气说。

这样总能拖延一点时间了吧……

“不用了，谢谢王导……”学生居然有点胆怯，“要不，我改天……”

改天？也就是说，学生会离开？学生要是离开了，时间线……

“且慢！”顾崇下意识说出这句话。

学生一脸懵逼地看着他。

“崇哥我想起来了，王导这个时候也在兼任心理中心老师这一职来找他的学生多半都是进行心理疏导的所以内向胆小的话很正常。”杨逍忽然一口气说完这么多，标点符号都不带的。

顾崇不由得暗自佩服杨逍的肺活量，不愧是体测肺活量7000+的佬。

“没什么……刚有点事没处理完，头脑有点晕……进来吧，坐。”顾崇瞬间入戏，温和地对学生说。

“您有事？那我……是不是打扰了……”学生忽然犹豫不决起来。

“无妨无妨！坐吧！”顾崇热情得像是接待客人一样。

现在，顾崇感觉“王导”这个角色，还挺好扮演。

毕竟，王导挺随和挺善良的，与顾崇本人性格并无冲突。

“崇哥，心理疏导……好像不需要起到效果……”杨逍忽然来了这样莫名其妙的一句话。

“啥？”顾崇好不容易放松一点的心忽然又揪紧了。

“我听说……王导当初被学校辞退，就是因为来过心理中心的学生，自杀了三人……”杨逍沉声说，“所以……如果你心理辅导起效果了，他们没有自杀，过去，可能会改变……到时候，后果……”

顾崇只觉脑子一片空白。

这……这是什么操作……

顾崇立刻反应过来，趁着给学生倒茶的时候跟杨逍悄悄说：“你查一下，自杀的学生，叫什么……”

“好的。”

顾崇得到杨逍的回应之后，松了口气，然后就准备开始闲聊。

“同学，请问，你……怎么称呼？”顾崇头脑中飞速闪过无数个王导当初可能会问的问题，立刻胡乱选出一个这样问。

“心理中心不是说好了保密吗……”学生有点迷惘。

保密？学校的这设定，再度给顾崇和杨逍的操作难度大大提升了一个档次。

“啊……是这样，老师想，怎么称呼你好呢？”顾崇努力放平心态，继续温和地问。

“这样啊……老师，那您叫我小邱吧。”男生并未拒绝告知，同时用手比划着这个字，这也使顾崇紧绷的心弦放松了一点。

“好的，小邱，你先说吧，不必感觉拘束，直接躺那边的沙发上也可以。”顾崇和颜悦色地说。

小邱……也就是说，他可能是一个姓邱的男生？

这或许是一个线索……