“玛丽，晚上好。”爱尔柏塔说。

“晚上好，爱尔柏塔。”玛丽走到书桌旁坐下。

“今天你怎么看起来有心事？”爱尔柏塔问。

玛丽犹豫了一下，还是把坎贝尔家的事说了出来。她说得很慢，一边说一边想，说到最后，她问：“爱尔柏塔，你说我该怎么办？”

爱尔柏塔沉默了一会儿，然后说：“你是在担心自己将来也会遇到同样的问题？”

“对。”玛丽说，“我是长女，将来要继承赖特家一半的土地。如果我嫁了人，这些土地就会变成别人家的。我不想这样。”

“那你有两个选择。”爱尔柏塔说，“第一，不结婚。这样你继承的土地就一直是你的，你可以自己打理，自己经营。”

“不结婚？”玛丽愣了一下。

“对。”爱尔柏塔说，“很多女性都选择不结婚。比如伊丽莎白一世，她就没有结婚，把一生都献给了英格兰。当然，我不是说你一定要像她那样，但这是一个选择。”

玛丽想了想，说：“第二个选择呢？”

“第二个选择，是招赘。”爱尔柏塔说，“找一个愿意入赘的男人，让他改姓赖特，这样你们的孩子的孩子就姓赖特，土地也还是赖特家的。”

玛丽皱了皱眉：“招赘？这个时代的男人会愿意入赘吗？”

“很难。”爱尔柏塔坦诚地说，“大多数男人都不愿意。但也不是没有。有些小儿子没有继承权，或者出身不高，或者欠了很多债，他们会愿意入赘换取稳定的生活和地位。”

玛丽沉默了。

“你还有时间想这个问题。”爱尔柏塔说，“你现在才八岁，离结婚还有十几年。你可以慢慢想，不着急。”

玛丽点点头，但心里还是有点沉重。

“好了，别想那么多了。”爱尔柏塔拍了拍她的肩膀，“今天我们上早期现代英语的专业课程。你准备好了吗？”

“准备好了。”玛丽深吸一口气，把那些烦心事暂时抛到脑后。

早期现代英语的专业课程比高级课程难了很多。以前是读整本书，现在是读一个作家的全部作品，还要写论文分析他的语言风格、思想演变、对后世的影响。

今天学的是莎士比亚。

不是读某一部剧，而是读莎士比亚的全部作品——至少是系统的要求。爱尔柏塔给玛丽列了一个长长的书单，从《亨利六世》到《暴风雨》，一共三十多部剧，还有一百五十多首十四行诗。

“不需要全部读完，但是这些书至少要读完一半。”爱尔柏塔说，“读完以后，写一篇关于莎士比亚的语言如何从早期到晚期发生变化的论文。”

玛丽看着那个书单，头都大了。三十多部剧，就算她在模拟课堂里时间充裕，也要读好几个月。

“慢慢来。”爱尔柏塔看出了她的心思，“你不是还有十几年时间吗？不着急。”

玛丽苦笑了一下。十几年时间，听起来很长，但要做的事情太多了。

古典法语的高级课程也在今天结束了。玛丽在期末考试中拿到了96分，扣掉的几分还是在作文上。

“你的法语已经很好了。”诺玛今天穿了一条酒红色的裙子，领口开得比平时低了一点，头发上别着一朵红色的绢花，“但还要继续学。法语不是学会语法就够了，还要学会怎么用法语思考，用法语做梦。”

“用法语做梦？”玛丽问。

“对。”诺玛笑了，“等你用法语做梦的时候，你的法语就真的过关了。”

玛丽觉得这个标准有点玄乎，但她没有反驳。诺玛教了她四年，她知道诺玛说的话都是有道理的。

古典法语的专业课程要读的书更多了。诺玛给她列了一个书单，从蒙田的《随笔集》到伏尔泰的《老实人》，从卢梭的《忏悔录》到雨果的《巴黎圣母院》。

虽然现实世界的雨果还没出生，但是系统里什么时期的书籍都有。

《忏悔录》虽然在古典法语的高级课程中已经学习过了，但是在专业课程中会更近一步的研究这本书以及作者卢梭的思想。

“你先读蒙田。”诺玛说，“蒙田的法语很难，但他的思想很有意思。你读完之后，我们再来讨论。”

玛丽点点头，从书桌上拿起蒙田的《随笔集》向窗户边的沙发走去，便开始了今日的阅读学习。

绘画课也进入了中级课程。卡萨特对她的要求更高了。

“你的素描已经不错了。”卡萨特说，“但现在你要学会用颜色来表达情绪。不是画得像就行了，还要画出你想表达的东西。”

卡萨特让系统变出一张画布，上面画着一个女人的背影。女人站在窗前，窗外是大海，天色灰蒙蒙的，像是要下雨。

“你看这幅画。”卡萨特说，“你觉得这个女人是什么心情？”

玛丽看了好一会儿，说：“她好像在等什么人，但那个人一直没来。她很孤独。”

“对。”卡萨特说，“画家没有画她的脸，但通过背影、光线、颜色，你就能感受到她的情绪。这就是用颜色来表达。”

卡萨特让玛丽试着画一幅类似的画。玛丽想了很久，最后画了一个坐在花园长椅上的女孩，背对着观众，面前是一片落叶。她用了很多黄色和棕色，想表达一种秋天的萧瑟和淡淡的忧伤。

“不错。”卡萨特看了之后说，“但你用的颜色太单调了。秋天的忧伤不是只有黄色和棕色，还有灰色、紫色、蓝色。你要学会用更丰富的颜色。”

玛丽点点头，又拿起画笔，继续修改。

钢琴课进入了高级课程。克拉拉开始教她弹肖邦的曲子。

玛丽在上辈子在网上曾经看到过一篇帖子，贴主说如果不是从小开始学习钢琴，没有练过童子功，那么很可能就会却少一双能够弹奏肖邦音乐的双手。肖邦的很多乐谱对双手的要求非常的高。

“肖邦的音乐和贝多芬不一样。”克拉拉说，“贝多芬的音乐是向外爆发的，肖邦的音乐是向内沉下去的。你要学会控制力度，弹出那种细腻的情感。”

克拉拉让玛丽弹了一首肖邦的夜曲。玛丽弹完之后，克拉拉摇摇头。

“太用力了。”克拉拉说，“肖邦的夜曲要像夜晚的风，轻轻的，柔柔的，带着一点凉意。你弹得太重了，像是在弹贝多芬。”

玛丽重新弹了一遍，这次她放轻了手指的力度，每个音都弹得很小心。

“好多了。”克拉拉说，“但还是不够。你要想象自己一个人在深夜的花园里散步，月光照在地上，你的脚步声很轻，怕惊扰了睡觉的花。”

玛丽闭上眼睛，想象那个画面。深夜的花园，月光如水，她一个人走在石子路上，脚边是盛开的玫瑰，空气中弥漫着花香。

她重新弹了一遍。这次，克拉拉满意地笑了。

“就是这样。”克拉拉说，“弹肖邦的时候，要用心，不是用手。”

竖琴课也进入了中级课程。塔利辛还是老样子，有时候是枯瘦的老者，有时候是少年，但更多时候是披着斗篷的中年男性形象。

“我的聆听者，今天我们去海边。”塔利辛说。

系统把模拟课堂变成了海边。不是那种阳光明媚的海边，而是一个阴天的海边。天空灰蒙蒙的，海水也是灰蓝色的，浪花拍打着岸边的礁石，发出轰隆隆的声音。

“你听。”塔利辛说，“海浪的声音有很多种。有远浪，有近浪，有拍在沙滩上的，有拍在礁石上的。你要学会分辨这些声音，然后把它们变成竖琴的声音。”

玛丽闭上眼睛，仔细听。

海浪的声音确实不一样。远处的浪声很低，像是大地的呼吸；近处的浪声很高，像是有人在说话；拍在沙滩上的浪声很软，像是丝绸摩擦的声音；拍在礁石上的浪声很硬，像是石头撞击的声音。

她拿起竖琴，试着用琴声模仿这些声音。她弹得很慢，每个音都弹得很小心，试图把海浪的每一种声音都表现出来。

“不错。”塔利辛说，“但还不够。海浪不只是声音，还有节奏。海浪的节奏不是均匀的，有快有慢，有强有弱。你要学会捕捉这种节奏。”

玛丽又弹了一遍，这次她更注意节奏的变化。有时候快，有时候慢，有时候强，有时候弱，像是在跟海浪对话。

“好多了。”塔利辛说，“继续练习。”

书法课也进入了中级课程。卫夫人开始教她写草书了。

“行书你已经写得不错了。”卫夫人说，“现在试试草书。草书比行书更难，因为它要写得快，还要写得好看。你要在速度和控制之间找到平衡。”

卫夫人拿起笔，在纸上写了一个“永”字。她的笔速很快，但每个笔画都很清晰，看起来既潇洒又稳重。

玛丽试着写了一个“永”字，但写出来的字歪歪扭扭的，一点都不像卫夫人写的。

“你的手腕太僵了。”卫夫人说，“写草书的时候，手腕要灵活，不能死板。你想象一下，你的手腕是风中的柳条，要柔，要软，但也要有力量。”

玛丽又试了几次，还是写不好。她有点沮丧。

“没关系。”卫夫人说，“草书不是一天就能学会的。你先从简单的字开始练，等练好了再写复杂的。”

玛丽点点头，拿起笔继续练。她写了整整一个小时，手腕都酸了，但写出来的字还是不好看。

她叹了口气，把笔放下。

今晚的课终于上完了。

玛丽伸了一个懒腰，向系统索要了一大份烤串以及一杯冰镇快乐水，这是玛丽最近的爱好。在模拟课堂中吃的东西不仅美味更重要的是这些美食不会长胖。玛丽偶尔在所有课程结束后也会邀请老师一起享用各种各样的美食。

玛丽拿起桌上的饮料杯，吨吨吨地喝了大半杯快乐水后，打出了一个幸福的嗝，随后拿起桌上的烤串大口大口地吃了起来。今天只有她一个人在享受美食，所以玛丽也没有完全遵循平日的用餐礼仪，她三两口便把那一大份的烤串消灭干净了。

玛丽满足地舒了一口气，随后吩咐系统收拾干净，便开始了今日的写作业与练习时光。

现实世界的凌晨四点钟，玛丽结束所有的动作，玛丽的意识体此时已经微微疲劳了，她走到书房角落的床上躺下，模拟课堂里的光也随之变暗。玛丽闭上眼睛，想了一会儿坎贝尔家的事，又想了一会儿赖特家的事，想着想着，便睡着了。