江无远点点头：“我们在不同的人面前、在不同的环境里，会呈现出不同的面貌。在舒适的环境里，你做事会有激情、有信心，但在紧绷的环境里，你就会畏手畏脚、提不起劲，甚至自我攻击。”

“天啊，我现在这份实习就是，我恨死领导和同事了！一想到要去上班我就想死。”

江无远安抚道：“现在你该关心的不是自己假不假，而是关心在不同的人设背后，那个觉得累了的真正的你。真实的你是不是需要休息一段时间？还是需要更多展现真我的时间？可以试试每天花半个小时，在日记只写你想写的真心话。在日记里，你不用扮演任何社会角色，只需要看见你的自我。”

另外一个男生插嘴：“老师，我也在实习，明年毕业就准备工作了。我都不好意思说，其实我特别害怕工作。一上班我就觉得自己缩成了一团，特别憋屈，特别傻。”

江无远狠狠点头：“我懂你，上班真的很恶心！”

贺鸣云听她完全是真情流露，不禁微微一笑。

“你就像一棵小树，刚被移植到职场，为了适应新的环境，不得不收拢根系，甚至可能需要修剪根部，这个过程当然会很不舒服。这不是你的问题，是每个学生开始工作后几乎都会遇到的情况。”

男生扁扁嘴：“但我的适应性好像特别差，我看别人也没我这么不舒服。”

“我知道了，其实你是一株龟背竹！你是热带植物，但是现在这个公司的环境很寒冷，不适宜你生存，所以你就蔫了。我晚点给你推荐两个好一点的实习岗位，把你移植回热带。”

“老师，我爱你！”

“老师，我也爱你！我也想要新的实习岗位！”

“还有我！”

“好好好，一个一个来，见者有份，”江无远温柔地说，“但是你们也要知道，世界上没有完美的工作环境，任何地方都有规则和压力。所以更重要的是，当情况不好、需要‘缩起来’保护自己的时候，要相信这只是生存策略，而不是你的本质，不要苛责自己；当情况转好时，抓住机会，展现和培养真实的你。”

贺鸣云心里一动，他也研究过“自我认同”，当时他一如既往，用了最正统的研究方法，用量表测量、分析认同稳定性。

然而江无远却在简单的聊天中，引导学生在生活和工作中自洽。她的方法一点都不学术，一点都不严谨，却直指问题的核心：如何在复杂的社会规范中，守护个体的内在统一性。

他写过好几篇关于“自我认同”的论文，引用量都是好几千。可是学生们看过吗？

他的研究成果，真的托举、帮助了这些迷茫的年轻人吗？

他作为社会学教授，研究的是“社会学”，还是“社会里的人”？

研究结构如何压抑个体，当然很重要。但个体身处结构之中，是不是也需要更具体的、更落地的生存策略指导？

“您的加浓冰美式，请慢用。”

贺鸣云回过神来，咕咚咕咚灌下半杯咖啡。

他急需清醒一下。

在他的计划里，涉及上课的部分，确实该由江老师主导，他会听从她的建议；但涉及学术研究的部分，应该由他主导，江老师应该听他的。

本来应该是这样的，这样才是对的。

但现在一切都偏离了计划。

他引以为豪的控场能力（包括自控力）和专业手段，甚至是他堪比珠穆朗玛峰的自信心，正在离他远去。

明明他才是对的，可一靠近江老师，他就会迷迷瞪瞪，像被下了迷药，开始琢磨“或许她说的也有点道理”“我是不是做得还不够好”。

像一颗小行星，被太阳的轨道捕捉，被她哄得团团转。

为什么？

“其实找工作和找伴侣是一样的，不同的人会引出你不同的面貌。遇到一个错的人，你也会不舒服、不舒展，可能时时处在应激状态。”

坐在中间的女生说：“老师，你这么说，我感觉我和我前男友在一起就是应激状态诶。”

江无远笑了：“终于是前男友啦？小的们，给童娜女士掌声鼓励！”

大家热烈鼓掌，把聚精会神在反省的贺鸣云吓了一跳。

“我们读书的时候可流行一句话了：I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 就是这个意思嘛。”（注1）

有女生开玩笑：“江老师，我们跟你在一起最舒服，最聪明，最有灵感和活力，我们申请入赘你家！”

“没问题，一人给我一百八十八万赘礼。”

学生们笑作一团。

女生又问：“江老师，你喜欢什么类型的啊？”

“又高又帅又聪明的。”

“好笼统啊。”

“没意思。”

“举个例子嘛，比如我们学校里的哪个老师？”

贺鸣云紧张地竖起耳朵听，大气不敢出。

江无远还在思考，一个学生说：“社会学院的张智学教授怎么样？又高又帅，家里还有钱。”

谁？什么？凭什么？

贺鸣云气得想吐血，咕咚咕咚，把剩下半杯咖啡喝完了。

注1：Love - Sir Thomas Browne