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雷米是个没有能力的人。

这句话说出来大概没有人会信。

因为在所有人眼里，雷古勒斯·布莱克是一个天才——一年级就会无声咒，以一敌三打败了两个五年级生和一个六年级生，魔药课的第一次上课就做出了完美的药剂，魔咒课的表现让弗立维教授连连称赞，变形术课上的作业被麦格教授评了“优秀”。

他看书很多，总是坐在黑湖边的大橡树下或者公共休息室的帘子外面，膝盖上摊着一本厚厚的书，一页一页地翻过去，神情专注，眉头微皱，像一尊沉浸在知识中的雕像。

但只有雷米自己知道，那些书他一句话都看不明白。

不是“有些地方看不懂”，是“一句话都看不明白”。

每一个字他都认识，每一个词语他都知道是什么意思，但把它们连成句子，句子连成段落，段落连成章节——他的脑子就像一面光滑的墙壁，什么都挂不上去。他翻过一页，上一页的内容就从他的记忆里滑走了，像水从筛子里漏下去，干干净净，不留痕迹。

课堂上也是这样。教授讲的话，他一个字都没听懂。那些咒语的理论基础、施法原理、魔力流动的方向和节奏——教授在讲台上说得口若悬河，雷米在下面端正地坐着，眼睛盯着教授的脸，看起来全神贯注，实则脑子里什么都没有发生。

没有理解，没有思考，没有疑问，没有共鸣。只有一片空白。

但作业他还是能交出一份漂亮的答卷。魔法他还是能释放出完美的效果。

不是因为他在课堂上听懂了，也不是因为他从书上看明白了，而是因为他脑子里有一个系统。

那个系统会告诉他作业的答案是什么，魔法的步骤是什么，甚至连羽毛笔的握法、魔杖的挥动轨迹都有详细的提示。

雷米只是照着做。

所有的能力、所有的成绩、所有的“天才表现”，都是系统生成的结果。雷米自己什么都不会。

然而，重要的不是雷米本身有没有力量，重要的是他能用这样的力量。

况且，外人又不知道系统的存在。

在外人眼里，雷米有力量，所以他们怕他。

雷米的行为举止在旁人眼里是古怪的。

上课时，雷米有很多浪费时间的行为。

需要用文具时，他会把羽毛笔一支一支地从笔盒里拿出来，放在桌面上。不需要用时，他会把羽毛笔从桌面上一支一支拿回去，放进笔盒里。

等到再次需要使用时，雷米把羽毛笔再一支一支拿出来。再次不需要使用时，雷米把羽毛笔再一支一支放回去。

有时候，他会把需要用的课本从书包里抽出来，翻开。不需要用时，他会把课本合上，再放回书包。再需要用时，再抽出来，再翻开。再不需要用时，再合上，再放回去。

旁边的人看着，不敢说出那句“你是不是脑子有问题”。

下课后，雷米经常在走廊上跑来跑去。

不是那种“赶着去下一个教室”的小跑，而是真的跑——在走廊上突然加速，从这一头跑到那一头，有时候还带着一种莫名的兴奋，像是在追逐什么只有他能看到的东西。

其他学生从旁边经过，没有人敢问“你在干什么”，没有人敢说“你能不能别跑了”。他们只是默默地让开，等雷米跑远了再继续走自己的路。

吃饭时，雷米不会用叉子和刀。他只会用勺子。

在斯莱特林的长桌上，这是一个相当显眼的特征。周围的学生用叉子卷起意大利面，用刀切开牛排，刀叉碰撞瓷器发出清脆的声音，动作熟练得像呼吸一样自然。

雷米面前也摆着刀和叉，但他从来不用。

雷米用勺子吃饭。无论什么食物都用勺子——土豆泥用勺子，炒鸡蛋用勺子，烤香肠用勺子，就连切肉都是用勺子切的。