手续很多。
手续相当多。
手续非常非常多！
罗浮还是太可怕了，哦不对，仙舟还是太可怕了。
应逍如是想，她觉得如果她老家是这个样子那她连偷渡来的可能都没有。
本来和自己名字刚认识的她在几天的手续办理后已经可以熟练的写出“应逍”二字了。
然后熟练会写名字的她开心的在她所有本子上写了这两个字，满意的看着她所有的本子和书。
小孩子的忘性确实比较大，一段时间过后的应逍完全没有当初离家的多愁善感，今天做模型，明天和罗浮的朋友转转，难过忽然一下就有些消失了。
不过也不是完全消失，一想到那天趴在玻璃上的感觉她还是有些不由自主的惆怅，但这些惆怅也在她的老朋友们拥有联系方式后消失了大半。
甚至因为两边全是文盲，她和他们聊天都是语音更好了一些。
而应星……也真的给她找了字帖。
应逍和字帖斗争第一天，无事发生，她老老实实的写。
应逍和字帖斗争第二天，应星给她找了个新模型玩，在工造司做了一天模型还拼尽全力学会使用字典的她把字帖忘记了。
应逍和字帖斗争的第三天，写一行字的应逍满意打开玉兆，发现今天阿森放假，和应星报备后前去蹭阿森的饭。
在阿森那遇到了一样嘴馋的虹秋，虹秋提议带应逍去他们喜欢去的地方玩，于是吃完饭后一群人罗浮走了走，直到应星打电话叫人。
字帖依旧停在第四页第一行字。
应逍和字帖斗争第四天，彩草来工造司找她玩，应逍严肃拒绝，因为按理来说她每天要写三页，第四天她应该要写到第12页。
她现在还在第四页第一行字。
于是彩草遗憾的坐在她边上，去参观她做了一半的模型，看着看着，应逍就站彩草边上给彩草讲解了。
直到晚上睡觉，字帖还在第五页。
应逍和字帖搏斗的第五天……
依旧如常的早起，就是今天应逍坚定的决定不出门：“师父！我要一个人在家里写字帖好好学习！”
她绝对不要“明日复明日，明日何其多”了！
还有很多事情等着她，比如认识很多和她不熟的字，更熟练的翻字典，学更多算数，看懂算术题……
她把玉兆上供给应星：“我今天绝对要写完！”
玉兆一边去吧！她绝对绝对不会贪玩了！
应星沉默，应星给她的玉兆打开了未成年限制，又把玉兆还给了她。
他尊重孩子的意愿，但是孩子一个人在家还是有点不放心。
“如果有问题和我打电话。”他严肃，又给她讲了一下怎么快速联系别人，然后在应逍“可是这些我知道……”的欲言又止中又讲了一遍一个人在家的注意事项。
虽然其实应星说着严肃也严肃不到哪里去，应逍一直觉得自己的师父是那种看着就比较和善的类型，除了真的生气之外，人很难觉得他凶。
……和她讲这些注意事项的时候就让人觉得更不凶了。
实话说，应逍会一段时间就比较熟练的和应星交流也确实有工匠大人看起来就好说话的原因。
怎么形容呢？大概是，有点慈祥？就像是一些时候镜流看她和彩草景元一样，有一种奇妙的欣慰感。
她是会看人下菜碟的，在拜师前她还捉摸着喊师父会不会有点怪不太好，他们没认识很久能这么说吗，但拜师后没多久她就已经熟练的召唤师父了。
——师父，这是什么？
——师父，我可以这样吗？
然后应星就会在空闲的情况下给她解答，尽管一般应逍也不会找人忙的时候问。
慢慢的，本来最开始还有点烫嘴的师父二字很顺畅的便可以说出口了。
而应星也比较顺嘴的开始叫起“小笑”。
——小笑，今天想吃什么？
——小笑，我今天可能晚上要不回去，我让景元来接你了，注意安全。
就像现在一样。
“小笑同学。”应星深沉的盯着自己看起来就走神了的徒弟，试图用师父的威严将她叫回来。
“是！我在！”应逍急忙回神，然后复述刚才应星说的所有注意事项，“保证，保证平安归来……”
“是平安在家。”应星指正，“出门要和我说。”
不是不能出，只是不能跑丢，小心遇到人贩子。
“在家，在家。”应逍连连点头。
应星这才放心了不少。
“今天的计划确认了吗？真的不来工造司继续你没做完的模型？”
应逍随身带着计划小本本，方便她随时查看：“确认了，今天没有模型，我上次不小心用练字的时间……”
把模型的进度推了一大截。
但说出来有点太丢脸了，她要脸。
“其实也不急，你可以慢慢来。”应星顺手又摸了摸徒弟的脑袋，今天应逍是普通的低马尾，没有把长发盘起来。
应逍还没完全学会盘发，技术不那么好，应星虽然可以给自己盘但总归不经常动别人头发，所以应逍的头发在平时低马尾更多。
盘发一般出现在应星有空的时候，而他一般没空。
不过低马尾也有低马尾的好，方便快捷不怕乱，应逍可以随手就重新扎一遍，有特点的也就变成了头绳。
今天她是红色的头绳。
“不要。”应逍摇头，漂亮的红色头绳跟着她的脑袋一起晃。
“好吧——不要。”应星也不问为什么，“那你今天认真学习等我回来。”
“嗯嗯。”应逍点头，然后轻轻把师父往门外推，把应星的东西递给他。
你要迟到啦！她撇嘴。
“是是我上班去。”应星无奈拿好，一些时候他都不知道两个人谁在关心谁。
他是成熟的成年人，应逍是成熟的聪明小孩，本来就是两个单独放着也不会出什么大问题的人（应逍可能是疑似），现在好了，两个人凑在一起完全没有路过学堂见到那些不想上学的孩子和想让孩子上学的家长一样鸡飞狗跳。