“坐忘者，忘形而忘心，忘心而忘忘……”

她读了一遍，又读了一遍，然后抬起头来，看着黎素真：“什么叫忘形？”

黎素真想了想：“就是忘记自己有一具身体。”

“为什么要忘记自己有一具身体？”

“因为身体会累，会痒，会痛。你打坐的时候觉得腿麻了，便想去揉腿，心便静不下来了。”

持盈想了一会儿：“可腿麻了就是麻了，光靠忘记，它也不会不麻。”

黎素真被她这一问噎了一下。

他张了张嘴，又闭上，想了一会儿，才道：“你说得有道理。但你先试着读，读多了便明白了。”

持盈点了点头，没有追问。

黎素真看着她低下头继续翻书的侧脸，心里忽然浮起一种说不清的感觉。

他想起自己刚入门的时候，大约也是这个年纪。

那时他读《坐忘浅说》，读不懂便去问师父，师父说的他也听不明白，但他不敢再问，怕师父觉得他太笨。

他花了很多时间才明白，有些东西不是靠别人讲明白的，而是靠自己慢慢走到的。

但眼前这个孩子，她问完“腿麻了就是麻了”之后，便没有继续追问了。

她没有因为他答不上来而露出失望的神色，也没有因为他勉强解释而假装懂了。她只是接过他给的书，说了一声“好”，便继续往下看了。

黎素真忽然觉得，她不追问，并不是因为她懂了，而是因为她习惯了“没有人会给她答案”。

在拾翠楼的那些年，大约从来没有一个人认真地回答过她的问题。

她问过的问题，大概都像那颗落到井里的石子，咕咚一声，便再也没有回音了。

所以他问不出口的那些话，她从一开始便不打算说，这种感觉让黎素真心里有些发闷。

他没有说什么，只是站起身来，走出偏厅。

过了一会儿又回来了，手里端着一碗热腾腾的糖水，是红豆熬的，加了桂圆和红枣，甜香气隔着老远便能闻到。

他走到持盈面前，把碗放在她桌上：“厨房里煮的，我顺手盛了一碗，你喝了吧。”

持盈抬起头看了看那碗糖水，又看了看他，没有推辞：“多谢师兄。”

她端起碗，小口小口地喝了起来。糖水还烫着，她便鼓起腮帮子吹一吹，再小心翼翼地啜一口。

黎素真坐回自己的位置，翻开书卷，却没有在看，余光扫见她喝糖水的样子，觉得她和寻常孩童终于有了一丝重合。

等持盈把一碗糖水喝完，放下碗，唇边还沾着一圈浅浅的水痕。她用手指背抹了一下，抬起头来，发现黎素真正在看她。

“师兄还有事么。”

黎素真收回目光，低头翻了一页书：“没有。”

此后几日，持盈便每日在偏厅中读那些入门典籍。她读得很慢，有些地方读不懂便反复读，读到能背下来了，意思仍不一定明白。

她也去问过黎素真几次。

黎素真每次都认真答了，答完之后会反问她一句“懂了么”。

她若说“懂了”，他便不再多讲。

她若说“不太懂”，他便换一种方式再讲一遍。

她注意到，他每次讲完之后，总会多看她一眼，像是在确认她是真的懂了，还是在装作懂了。

她其实并不在意他是否确认。

她只知道，每次她在偏厅坐下、翻开书卷的时候，余光中总能看到黎素真坐在不远处的身影。

他不常与她说话，但他似乎总在那里。

有时她抬起头来，会发现他正低头看着自己手中的书。

有时她会看到他端着一碗热汤或一碟点心从门外走进来，也不多说，放在她桌上便走开了。

她从未问过他为什么要这样做，他也从未解释过。两个人之间，便这样形成了一种不必言说的默契。