池夏并不是活跃的气氛组，主动站起来欢迎孟知时的行动已经耗光她的能量。

要不是身为教师应该遵守师风师德，孟知时恨不得抱起这个善解人意的小姑娘猛亲。

她看向池夏的目光越发柔和：“谢谢池夏同学。”

孟知时重新恢复镇定，打开课件，按照预先设立的授课目标开始讲课。

其实她还设计了一些提问环节，只是经历过开场的自我介绍后，孟知时感受到原先数学老师嘴里的“冷暴力”是何意味，她有点犹豫要不要取消这些活动。

但当她看见目光炯炯地盯着黑板的池夏，又决定继续执行。

只要她还站在讲台上，她就应该上好每一堂课。更何况，总还是有几个学生在听课的。

于是，她开始提问。

“这道题哪位同学来回答一下？”

然后四处看一圈，非常惊喜地发现池夏跃跃欲试，就把她叫起来回答。

都是一些基础题目，池夏答得没有压力，孟知时夸得也很满意。

“不错，池夏回答得非常好，请坐吧！”

很快，课件被翻到最后一页，这是一道拓展题。

如果基础题目是一星难度，那么这道题就是三星，是检验学生的综合思维，需要巧妙用到本节课学到的所有知识点。

孟知时依旧叫池夏回答。

但池夏面露犹豫，似乎卡在中间某个步骤无法推进。

孟知时鼓励她：“大胆讲，想到哪一步就说哪一步。”

池夏便把上课讲的公式列出来，代入数据，就此止步。

孟知时想起她的属性，【特质：中庸之道（中庸与平庸就差一个字，或许，只是没掌握努力的方向？）：所有学科能力+10】，有点惋惜。

池夏绝对是一个勤奋好学的好学生，但是，努力仍旧带不来天赋……

或许，系统会有办法解决？

孟知时暂时把这个事情放在心里，温声道：“好的，请坐。”

“还有哪位同学有解题思路？”

少数抬头听课的同学也在听到这句话后，或是看向窗外，或是低头翻书，总之都在尽力避免与孟知时的视线交汇。

她向左边望去，第一排有一位扎着双丸子头的女生，双手托着腮，圆润的大眼睛正忽闪忽闪地看着她。

女生头上还别着白色云朵发卡，身上也是浅色系裙装，看起来像一个精致的洋娃娃。

孟知时从座位表上找到她的名字，笑着问她：“林恬恬，你想回答问题吗？”

林恬恬摇了摇头，声音如蜜糖般甜蜜：“抱歉，小孟老师，我也想回答，但是我不会，我是文科生。”

虽然15班的确很特殊，但孟知时确信这里是理科班……

这个自称文科生的同学，看来也有一段神奇经历。

孟知时再没有等到下一个自愿发言的同学，但“山不就我，我便去就山”。

她仔细对照座位表，喊出特意记下的那个名字。

“岑向青同学，你愿意来回答一下吗？”

在办公室翻看名单的时候，孟知时就注意到这个学生，数学单科成绩能排进年级前5，其他成绩则帮她把排名往后拉了近600位。

一个超级偏科的女生，岑向青。

【姓名：岑向青】

【职位：普通学生】

【特质：黄金分割（人类的文字为什么不能以斐波那契数列切割？）：数学学科能力+60，其余学科能力-50】

【当前加成：暂无】

【学习成绩：各科最近两次成绩（折叠）】

听到自己的名字，坐在靠窗一侧的短发女生站了起来。

她的刘海很长，发尾部分耷拉在眼镜上，遮挡她的眉眼。

岑向青瞥向黑板，五秒后直接说出一个数字。

是正确答案。

她准备坐下，站在人群中接受众人的目光洗礼，让她如芒在背，她还是习惯躲在没人注意的角落里。

孟知时却满眼期待：“回答正确，岑向青同学，下面请你来讲讲解题思路。”

岑向青没能成功坐下，也没能成功拒绝这位新来的老师，或者说，她根本不会拒绝。于是，她挑了几个步骤念出来。

大框架都非常正确，就是缺少所有的细节。

孟知时还是继续鼓励她：“非常不错，请你讲得更详细一点，应该还有部分同学没有听懂。”

岑向青的身形顿了顿，她似乎有些无奈，声音都变得僵硬，但还是完完整整地把所有过程都讲了出来。

“很好，岑向青同学讲得非常好！”孟知时有些激动。

大家都是学数学的，这一刻，她如同遇上知音一般。忽然觉得，15班也没和大家想得那样，完全就是龙潭虎穴。

这不还有几条漂亮的锦鲤吗？

林恬恬双手捧着柔软的脸蛋，两眼放光地看向岑向青的座位：“哇哦，青青你好厉害呀！”

声音不小，整个班都能听见。

刚坐到座位上的岑向青听到“青青”两字，瞬间觉得所有目光都凝聚在了她的身上，如坐针毡。

下课铃声响起，孟知时收拾好东西，准备离开。

耳边有系统的声音。

【叮，恭喜你完成第一个任务。】

【任务奖励已发放，请查收。】

班上的学生都朝食堂走去，林恬恬路过讲台还跟孟知时打了个招呼：“小孟老师拜拜~下次我会努力回答问题的！”

孟知时也挥挥手，笑道：“我很期待哦。”