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第6章 小时候——语文老师不喜欢,数学老师喜欢

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搬家这事很突然,没有给张甜太长的适应期。搬到新家后,张甜也是许久都不能适应新家的生活,因为这里与她想象的真的有些不一样。

第一眼看到新家时,张甜觉得那是一种灰暗的感觉,就像看黑白电视,目光所及都是暗淡的,没有生机。

新家正面朝向村庄的主公路,公路的路基很高,院子地势有些低,所以当张甜走进院子时,感觉特别像是掉进了一个大大的土坑里。新家的园子里种满了大树,大树的树荫遮住了所有的阳光,几间土房在大树的严密遮盖下显得十分矮小,还有些破旧,显然是许久没有人修整过了,综合了所有因素得出的结论就是,张甜十分不喜欢她的新家。

纵然是再不喜欢这里,但生活还是要继续。第二天,张甜的爸爸和妈妈整理新家,张甜也去了新学校报道。新学校和老家的学校差不多,都是平房,冬天都要学生们自己生炉子取暖。不一样的是,新学校要大很多,这里有学生专用的操场,还有老师们独立一排的办公房间。

张甜来到新学校,在校长的指引下直接来到了教室。新班级有二十几个学生,每一张脸都让张甜觉得十分陌生。张甜的新班主任是一位女老师,她姓马,平时喜欢扎着一条长长的大辫子,脸上没有太多表情,看起来很严肃。正式入学后,张甜马不停蹄的便开始了正常的学习生活。

换了新的学习环境,马老师的讲课方法也与之前的老师不同,张甜感觉自己听课不是那么顺畅,所以常常要比别的同学多用一些时间去慢慢领悟。

时间过得很快,转眼到了期中考试。张甜的语文只考了八十几分,那可是她在新学校的第一次考试,也是给老师留的第一印象。考试过后,张甜敏锐的察觉到马老师好像有点太喜欢她。张甜虽小却也揣测着马老师不喜欢她的原因,她觉得,或许是因为她考试没考好,也或许是马老师本来就长得严肃,只是看起来不太喜欢她而已。总之,那时候张甜的感觉就是语文老师是讨厌她的。

来到新学校没多久,学校就要求张甜交借读费。那时候,张甜她们家里的经济情况不是很好,所以根本拿不出借读费。于是,张甜的妈妈就去学校找校长说情,央求校长能不能不收取借读费,但是校长没有同意。

要想不交借读费,只剩下了唯一的办法,那就是把张甜的户籍转过来,但是,转户籍需要时间。在这段时间里,学校还是再三的催要张甜的借读费。张甜的爸爸和妈妈商量了一下,就把学校里所有的老师都请到了家里,吃了一顿饭,借读费的事情这才告一段落。

第二年的五月份,学校举办了夏季运动会。新学校和老家的学校不太一样,他们没有邀请学生家长来观看运动会,也不实施奖励教育。运动会的规模不大,比赛项目不多,奖品也就只是几个本子,奖状更是没有的。参加了一天的运动会,张甜只是拿了几个本子回家。这与在老家时,张甜总是拿很多奖品回家相比,简直是天差地别。张甜很失望就不用说了,就连张甜的爸爸妈妈也觉得新学校的运动会举办的太过于简单了。

进入三年级后,张甜所在的班级换了新老师,此时的张甜也已经适应了新的学习环境,学习成绩也得到了很大的提高。尤其是数学成绩比较不错,因为张甜真的很喜欢数学,也喜欢教数学的陈老师。

陈老师是一位和蔼可亲的老师,她长了一双会笑的眼睛,张甜感觉她每天都是笑眯眯的,所以只要一看到陈老师,张甜的心情就会很好。陈老师也很喜欢张甜,在陈老师教张甜数学没多久,就选了张甜做她数学课代表。因此,在数学的学习中,张甜也是倍加努力,取得了陈老师认可的学习成绩。

在当数学课代表期间,张甜经常帮陈老师印制数学卷子。学校那时没有现代的大型复印机,老师们用得都是最古老的手动复印机。如果想要印刷出全班的考试卷,首先陈老师要自己手写一张卷子,然后再将模本放在印刷机上,用沾好油墨的滚筒刷在机器上刷一次出一张新卷子,班里有多少人,就要刷多少次。而且,新印刷出来的卷子要放在有光的地方晾晒,要等油墨干了,学生们才可以使用。就这样一遍又一遍的跟着陈老师一起印刷试卷,张甜很开心。

因为经常和陈老师在一起,张甜完全可以感觉得到陈老师很喜欢她。陈老师的喜欢给了张甜很大的力量,因此她努力学习数学,对数学也很有兴趣,平时也总喜欢钻研一些较难的题型。可以说,搬家后,张甜最快乐的时光就是跟着陈老师学数学。

其实,如果想要用科学的知识来解释,彼时的张甜为什么会对语文和数学产生两种截然不同的状态,只要翻阅一些有关教育学的书籍即可。

经过验证,证明大部分处在小学一二年级的学生,也就是大家常说的处在低段时期的学生,他们学习的动力多半是希望得到老师和家长的称赞以及认可。因此,如果他们得到了老师的喜爱,就会好好学习,如果得不到老师的喜爱,他们就会对该门学科产生抵触情绪,致使该学科的成绩一落千丈。

这个年龄段的学生,虽然知道什么该做什么不该做,但是自身却没有太多的自制力,就像一个孩子做了错事会脸红,会害怕挨老师或家长的批评,但他的这种感悟一般都是在不经意间做过错事后才会产生,而对于他做的这个事对自身有什么长远的危害,一般来说,他是不知道的,他只知道这个事情不被大人允许而已。所以,综合来说对于处在小学低段时期的学生而言,一位和蔼可亲、循循善诱的老师是十分必要的。

在一个人成长的道路上,如果能有幸遇到几位很优秀的人民教师,他们能教给你必要的知识与技能,还能培养你良好的品格与修养。从他们身上,你能看到一位优秀教师该有的品质与职业素养。他们既是你学习的榜样,更是你人生的引路人。

当前社会对于教师职业道德的要求是,爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。由此可见,如果想要成为一位合格的老师,真的要不断提高自己的知识、能力以及职业心理素养,毕竟教育关乎每一个孩子的成长,也关乎祖国的繁荣与民族的复兴。

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