谭欣的演唱，如同一块投入平静湖面的巨石，激起的涟漪久久未能平息。那首《同桌的你》所带来的混合着怀旧与感动的氛围，笼罩了教室好一阵子。

在苏老师的鼓励下，又有两位同学鼓起勇气上台展示了自己。一位女生唱了一首轻快的童年歌谣，另一位男生则朗诵了一首简短励志的现代诗。平心而论，他们的表现并不差，落落大方，也赢得了掌声。但或许是谭欣之前的表演太过惊艳，珠玉在前，后续的展示虽然不错，却再难掀起同样的高潮，同学们的反应相对而言显得温和而平淡了些。

苏老师敏锐地察觉到了这种微妙的对比，她并未强求，只是微笑着鼓励大家：“非常感谢这几位同学的勇敢展示！其实站在这里，本身就是一种成功。希望大家以后都能更有信心地展现自己独特的魅力。”

墙上的时钟指针悄然滑向了下课的方向，这节充满惊喜的音乐课即将步入尾声。

“好了，同学们。”苏老师清脆的声音响起，准备做课堂总结，“我们的第一节音乐课，到这里也差不多要……”

她的话说到一半，却突兀地顿住了，目光越过前排的同学，精准地落向第二排的那个位置，话锋也随之陡然一转：

“谭欣同学！”

被点到名的谭欣正微微走神，闻言愕然抬头，对上了苏老师带着笑意的明亮眼眸。

“你愿不愿意，”苏老师的声音清晰而直接，没有任何迂回，“当音乐课代表？”

“……”

谭欣心头本能地“啊？”了一声，大脑有瞬间的空白。“这就……直接当面‘征询意见’了？这么突然？”

短暂的错愕之后，他的心思立刻飞速活络起来：“我以后终究还是要走直播那条路的，艺术素养和表现力是核心。苏老师虽然看起来年轻，但能进成章中学任教，专业功底和艺术眼界绝对过硬。看她这气质，搞不好就是那种从小在聚光灯下长大、拿奖拿到手软的艺术生……”

“虽然不清楚音乐课代表具体要干些什么，但估计杂事不多？印象里，音乐课好像从来没布置过笔头作业，最多就是组织一下文艺活动什么的，而且班上还有文娱委员呢……” 他快速权衡着，“数学课代表都已经当了，再多一个音乐课代表，似乎也没什么负担，说不定还能近水楼台先得月，跟着苏老师多学点东西。”

想到这里，他不再犹豫，迎着苏老师等待的目光，点了点头，语气认真地回答：“苏老师，我愿意。”

话一出口，他才后知后觉地感到一丝怪异——自己一个拥有成熟灵魂的人，对着一位实际年龄可能比自己（心理年龄）小很多的年轻女老师说“我愿意”，这感觉……着实有些微妙。一丝红晕悄悄爬上了他的脸颊。

苏老师只将他脸颊的红晕和瞬间的怔愣理解为少年人特有的腼腆，见他爽快答应，脸上顿时绽放出更加明媚开心的笑容，仿佛捡到了什么宝贝。

“叮铃铃——”

下课铃声恰到好处地响起，精准地为这节课画上了句号。

“下课！” 苏老师清脆的声音随之响起。

教室里瞬间爆发出积蓄了四十五分钟的兴奋嘈杂声，桌椅板凳的挪动声、迫不及待的交谈声混成一片。

苏老师拿起自己的课本教案，步履轻盈地朝教室前门走去。然而，就在她即将迈出前门时，却忽然顿住脚步，转过身，在喧闹的背景音中，朝着谭欣的方向招了招手。

谭欣见状，赶紧起身，在几道好奇目光的注视下，跟着走出了教室。

前门外的走廊相对安静一些，但教室内的音浪仍阵阵传来。苏老师微微俯身，凑近谭欣，用只有两人能听清的声音附耳低语：“下节音乐课之前，记得抽空来办公室找我一下。”

温热的气息拂过耳廓，带着一丝淡淡的清香。谭欣本能地点头应下：“好的，苏老师。”

苏老师见他答应，便直起身，对他微笑着点了点头，示意他可以回去了，随即转身，身影很快消失在走廊尽头。

谭欣带着点完成任务后的轻松，转身往回走。直到快回到自己座位时，一个才反应过来的问题猛地砸中了他：“等等……楼梯口那个教师办公室，好像没看到有苏老师的工位啊？音乐老师的办公室……在哪儿来着？” 他这才后知后觉地意识到，自己光顾着答应，连地点都没搞清楚。“原来我才是那个‘马大哈’……”