这个加剧了她的不耐烦，她干脆把头发随意地拨到耳后。她的视线重新落回，却见凌义川刚放好东西，走出来看着她这副略显狼狈的模样。
“你这是在？”
时蘅看看自己，又看看自己身前的桌子。一双杏眼圆溜溜望着凌义川，水光明亮，“给你房间添个桌椅。”说着她又再次一鼓作气，抬起桌子低着头就是一系列的小碎步。
凌义川见她一步一磕小腿急忙跑去接住，“一起。”
两人一起明显轻松多了，他们携手把桌子搬进房间，恰好放在了墙角处的空处。顷刻间，房间变得拥挤。
时蘅拍着手看着自己的布置，满意地点了点头，随后把笔墨纸砚整齐摆放。凌义川也刚好把椅子抬了进来，放在桌前，这一套也算是有些读书人的模样，只是简单了些。
“儿时，我娘也给我准备了这么一套，学堂老师每每都夸我有天赋。可邻里的大娘们都劝我爹娘，小女娘不需要文化，别花那冤枉钱。我爹娘就不，还还嘴说，小女娘怎么了？我们家时蘅不会输给任何男子。”时蘅看着桌椅脸上露出笑容，随即却叹出一口气，继续道：“后来上头收的商税愈来愈多，近乎掏空了家底，爹娘才不得不断了我的学习。”
凌义川注视着时蘅，捕捉着她眼中每一丝的向往，他看了眼桌面，说道：“我可以教你，你若是愿意学的话。”
闻言，时蘅先是一愣，不敢相信地在大脑内反复确认，直到她确认自己并未听错，“我愿意！我当然愿意！”她激动到原地踱着小步。
凌义川眼神温和，身周初见时的冷冽少了大半，“那明晚你来，我教你，你想学什么？”
时蘅脸上的兴奋锐减，仰着的眉毛，忽地落下。她小心翼翼地试探道：“那今晚呢？”
“那就今晚开始。”凌义川瞬间明白她的意思，主动改口。
“好！我想学我的名字。”时蘅迫不及待地说道，不等凌义川回答，她补充道：“还有‘砥脩类湘蘅’。”（源自蒋玉章的《五君咏·其二·陈黄门卧子》）
凌义川歪头疑惑，时蘅立即解释：“儿时，我爹时不时就会提到这诗，久而久之我就记住了，只是还未学过意思。”
凌义川闻言一愣，眼神假装不经意的模样扫过她腰间的那半块玉佩，若有所思。
片刻后，他准备磨墨。刚开始就被时蘅打断了，“老师，这个我会，我来。”
见她磨得有模有样，凌义川便也不再多管，率先一步准备好纸张。
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没一会，两人都准备好了。凌义川端坐在椅子上，而时蘅乖巧地站在一旁。
他提笔准备，说道：“先来名字吧。”
时蘅目不转睛地盯着纸，似乎连余光都没有分给凌义川分毫。
他的笔即将落在纸上，却发现他至今都不知道“时蘅”二字，分别是哪两个字，他的动作停顿片刻。
时蘅不禁催促：“怎么了？”
“shi是哪个shi？heng是哪个heng？”凌义川问道。
时蘅先是奇怪，后才想起自己似乎的确没有说明过，回复道：“时间的时，蘅草的蘅。”
闻言，凌义川恍然大悟，他顿悟为何时大田总念叨那句诗，原来是名字的寓意。
他轻松下笔，每一笔的笔锋都恰到好处，两个字大小相同，有种被克制住的潇洒感。他一停笔，时蘅就立即凑了上来，“哇！好字好字！”
凌义川也不知道她能不能看出门道，谦虚回应道：“过奖了。”
时蘅试探着去拿那张纸，凌义川身体向后靠，得到允许的时蘅抽走纸，近距离看着，不禁感叹：“难怪爹娘说我名字难写，这一看是当真难。”她看着看着眼睛都不禁斗鸡了。
凌义川轻轻地提醒她把纸拿远些看，“稍远一些，过近不利于眼。”
时蘅乖乖听话，欣赏半晌，有些泄气地感叹道：“似乎有些记不住。”
凌义川循循善诱，“不用急于一时，多看多练，定有所成。”
闻言，时蘅心中自信再次燃起，猛地一点头，“嗯！”她仔细地将纸张对折成一个便于携带的大小。
凌义川见她神情，脸上展现出老师看见得意门生的欣慰。
凌义川又接着写那句诗，写前他不禁提醒道：“这诗更难，你可要认真看，认真记。”
语毕，时蘅随即趴在了桌边很小的一部分，同时尽可能不影响到凌义川。她看了一会儿，又觉得光不足，嘴里重复着“等下”，手赶忙调整烛灯位置。
凌义川就静静地看着她，心跳却莫名地加快。
“好了。”时蘅调整完，又趴了回来，亮着眼看着凌义川。
后者有些出神，闻声后反倒手忙脚乱。他低头准备写字，却发现桌边的时蘅就恰好卡在他视线的边缘，就像一只乖巧听话的小猫。
凌义川不得不承认，他的心乱了，而且很难静下，彼时心跳声响到嘈杂。
他落笔写字，这一次的发挥就明显不如刚才，他想重写。时蘅却一把拿起来，像看宝物一般，动作小心翼翼，眼神中满是欣赏，“如果我有一天能写成这样就好了。”
“你可以的。”凌义川几乎没有犹豫，鼓励的话脱口而出。
“感谢老师认可。”时蘅嬉皮笑脸，凌义川却在演平静，实则心里已是波涛汹涌。
凌义川笑了一下，没有回复。
“意思呢？这句什么意思？”
“大约就是在磨砺中砥砺而成，就如那江边的杜蘅。”凌义川解释着。停顿片刻后，他垂眸感叹：“寓意很好。”
时蘅不知道凌义川为什么这么感叹，她不明白，却也跟着意味深长地点头。
凌义川见她如此，眼神复杂。时蘅道不出所以然，这种眼神就像是没买到糍粑的孩子馋眼地望着店里大口享用的孩子。
这叫……羡慕。
可为什么是羡慕？