“私たちはみんなで雪を見にそこへ行きました.”（都去下面看雪了。）

班主任远眺着外面白花花的落雪，无奈的叹息。

“那好吧。”

班主任刚走，地理老师就拿着教辅资料来到教室里，中途还和班主任打了个招呼，下节课她与班主任换了。

“教師……”

沈任言刚进教室也茫然了，凳子被摆的乱七八糟的，一个人都没有。

“同学们呢。”

“雪を見てください.”（看雪。）

沈任言抬头望了望后面挂着的钟表，确实现在时间还早呢，难怪都下去了。

“看吧，等会到教室不要迟到就好，你怎么没有。”

“気分ではなく、何かを考えている.”（想事，没心情。）

“有什么烦心事可以告诉老师，我虽然不会心理，但是可以帮同学解解闷。”

“先生、私は昔あなたにとても失礼なことをしました.”（老师，我过去实在是对你太无礼了。）

沈任言语气没有变，但处处透露着关心。

“这没什么，孩子可能对爱这个词没有清晰的认知，只要以后不要再这么仓促的做就好了。”

“でも私は手放すことはできない、あなたに会ったときはまだあなたを愛します.”（可是我放不下，看到你我还是会爱你。）

“山崎同学，我很能理解你爱人的心，但是我是老师，你是学生，这是我绝对不会违反的职业道德，我对你那是对于学生的关爱，你对我只是出于老师的欣赏，你理解错了。”

两人正在教室里默默的互相倾诉着，徐迦带着温逞在外面刚上楼。

“你不是说他喜欢吃反季节水果吗，我好不容易淘到的蓝莓他怎么不收啊。”

“可是……他收了我的那份。”

“他收了你的那份，过去都是你送的，他就收，难道以为你们是同性，好当朋友，他怕跟我有误会。”

“我们能不能就于这件事情调查戛然而止。”

“为什么？”

“因为总在背地里调查别人，很不礼貌。”

“你不想知道，我还好奇，我的通讯录怎么会有他的电话。”

“那我们不能像没头苍蝇一样，调查了好久都没有结果。”

“所以才想办法接近他，这个人架子不小啊，看来背景挺足。”

“徐迦，一定要一条道跑到黑吗。”

“都到这个地步了。”

徐迦尖锐的耳朵听到了教室里有细微的谈话。

“你对我只是出于老师的欣赏，你理解错了。”