苏老师敏锐地捕捉到了这种极其细微却又真实存在的“违和感”，她微微挑了下眉，眼中闪过一丝惊讶与更深层次的欣赏。这不仅仅是唱歌，这更像是一场用声音和表情进行的、短暂却深刻的戏剧表演。

“从前的日子都远去，我也将有我的妻

我也会给她看相片，给她讲同桌的你……”

唱到这里，谭欣的思绪飘得更远了。他想起了更沉重的事情。“人生无常啊……记忆中，在县城读小学时，好像是中低年级，同校的一个孩子，在上学路上出了意外。不是常见的车祸，听大人们唏嘘地谈论，是路过一家五金店时，店里正在工作的切割机——就像后来常见的那种在门口切割钢管、做不锈钢防盗网的店用的机器——砂轮片突然松动飞了出来……人就那么没了。” 那段尘封的、关于生命脆弱的记忆猛然袭来，让他的歌声里不由自主地注入了一丝不易察觉的颤抖和深切的悲悯。“明天和意外，真的不知道哪一个会先来。”

“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你

谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”

当他用一句带着无尽唏嘘和复杂情绪的“谁给你做的嫁衣”为这首歌画上句点时，教室里陷入了一片短暂的寂静。那整齐的节拍声停了，所有人都还沉浸在那份被歌声勾起的、混合着淡淡忧伤与温暖怀念的情绪之中。

谭欣自己也仿佛刚从一场漫长的梦境中醒来，胸腔里充斥着一种难以言喻的空落感。

歌声的余韵仿佛还在空气中流淌，谭欣轻轻吸了口气，将胸腔里那股翻涌的复杂情绪缓缓压下。他抬起眼，目光扫过台下仍沉浸在某种氛围中的同学们，嘴角牵起一个略显腼腆却又带着点释然的微笑，轻声说道：

“一首《同桌的你》，敬我们未来三年，甚至……如果大家都能直升高中部的话，未来六年的同学情谊。” 他的声音恢复了平时的清亮，却多了一丝不易察觉的温和，“希望大家在今后的学习生活里，都能少留些遗憾。等以后我们长大了，各奔东西，偶尔想起来的时候，还能记得……嗯，有我这么一位同学。”

说完，几乎是出于一种深入骨髓的职业习惯，他下意识地抬起左手，在脸颊边比了一个小小的、俏皮的爱心——那是他上辈子在直播间里感谢观众打赏时最常用的动作。

这个与时代和场景都略显“脱节”的手势，由他做来，却因那份浑然天成的自然，并不显得十分突兀，反而有种懵懂的可爱。

“还有，”他像是忽然想起什么，赶紧补充了一句，试图用正经事冲淡刚才那个动作带来的微妙气氛，“大家记得要按时完成数学作业哈，支持一下我的工作，谢谢！”

这个突如其来的“硬广”如同投入静水中的石子，瞬间打破了教室里那份淡淡的感伤怀旧氛围，引得全班爆发出一阵善意又觉得好玩的哄堂大笑。

在一片笑声中，谭欣赶紧抓住机会，快步走下了讲台，不再给王平任何再次起哄的间隙。

苏老师看着那个迅速溜回座位的清瘦背影，目光微微闪动，唇角勾起一抹极淡的、若有所思的笑意。这个学生，有点意思。不仅唱歌时情感拿捏得远超同龄人，这临场应变和……嗯，独特的答谢方式，都显示出他与众不同的特质。

谭欣刚在座位上坐定，就感受到旁边投来的目光。秦晓月转过头，用一种带着重新审视意味的眼神打量着他，清澈的眸子里似乎藏着许多未问出口的话，仿佛今天才第一次真正“认识”这位同桌。而坐在里侧的刘炜，表情管理已经完全失控，嘴巴微张，眼神里充满了纯粹的、毫不掩饰的惊叹，那分明是在说：“蛙哥！你到底是什么品种的宝藏男孩？！也太牛逼了吧！”

至于前排的洪叶，她的反应则更为夸张。她完全无视了讲台上还站着的苏老师，整个人几乎转了回来，双手扒着桌沿，眼睛里闪烁着极度兴奋的光芒，那目光又一次带着毫不掩饰的、如同发现了什么秘密宝藏般的危险光芒，在谭欣和秦晓月之间来回逡巡，故意拖长了语调，用一种甜得发腻、暧昧不清的语气低呼：

“哇哦~~~~~‘同桌的~’你哟~~~~~”

谭欣：“……” 他只觉得一阵无力，连吐槽的力气都没有了。

而更让他有些意外的是，面对洪叶这明显的调侃，秦晓月这次却一反常态地没有出言制止，只是嘴唇轻轻动了动，最终什么也没说。她迅速转回身去，只留下一个看似平静的侧影，以及……那从耳根悄然蔓延开，逐渐染红整个耳廓的、无法掩饰的绯色。